jueves, 26 de febrero de 2015
Celebramos día de Andalucía !!!
Good morning families ,
Hoy hemos celebrado con todos los niños y niñas del nuestra escuela el día de Andalucía, hemos hecho un desayuno andaluz con tostadas, tomate .... Se lo han pasado genial.
¿Por qué se celebra el 28 de febrero día de Andalucía ?
El 28 de febrero de 1980 las andaluzas y andaluces decidimos en referéndum ser una Comunidad Autónoma. Este hecho histórico culmina con la elaboración del Estatuto de Autonomía de Andalucía y la celebración, en mayo de 1982, de las elecciones al primer Parlamento Andaluz.
Es la comunidad autónoma más poblada de España (8.402.305 habitantes a 1 de enero de 2014) y la segunda más extensa, lo que explica su peso en el conjunto de España.
Escudo Bandera
Himno de Andalucía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Himno_de_Andaluc%C3%ADa
Hoy hemos celebrado con todos los niños y niñas del nuestra escuela el día de Andalucía, hemos hecho un desayuno andaluz con tostadas, tomate .... Se lo han pasado genial.
¿Por qué se celebra el 28 de febrero día de Andalucía ?
El 28 de febrero de 1980 las andaluzas y andaluces decidimos en referéndum ser una Comunidad Autónoma. Este hecho histórico culmina con la elaboración del Estatuto de Autonomía de Andalucía y la celebración, en mayo de 1982, de las elecciones al primer Parlamento Andaluz.
Es la comunidad autónoma más poblada de España (8.402.305 habitantes a 1 de enero de 2014) y la segunda más extensa, lo que explica su peso en el conjunto de España.
Escudo Bandera
Himno de Andalucía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Himno_de_Andaluc%C3%ADa
EL HIMNO
La bandera blanca y verde
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.
¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sea por Andalucía libre,
España y la Humanid
Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.
¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sea por Andalucía libre,
España y la Humanidad!
Ficha para colorear
See you soon !!!
martes, 24 de febrero de 2015
Escuela de Familias !!!
Dear families:
Conocer el desarrollo evolutivo de los primeros años de vida de los/as niño/as es básico para su educación. En ocasiones nos encontramos con dudas de no saber si están teniendo una correcta evolución.
Por este motivo, y con la colaboración con el Centro de Atención Integral del Saliente en Almería, se ha organizado una Escuela de Familias, a un precio de 10€ por las tres sesiones, con el fin de tratar los problemas más comunes en la educación de nuestros hijos e hijas durante la Infancia.
La Escuela se impartirá los días : 3,10 y 17 de Marzo ( Martes), en el aula estrella nivel de 2-3 años, organizada en tres sesiones de una hora y media de duración cada una de ellas y con horario de 17.00 a 18.30 de la tarde.
Para aquellas familias que deseen participar en la actividad, se ha habilitado un servicio de Taller de Juegos gratuito, en el mismo centro, para facilitar vuestra asistencia.
Es necesario un mínimo de ocho participantes para que se lleve a cabo la Escuela de Familias, por lo que os animo a participar en esta actividad.
Aquellas familias interesadas que se pasen por dirección y se les dará el tríptico con la información de las diferentes sesiones y el formulario de inscripción, que se debe devolver cumplimentado a la tutora de vuestro/a hijo/a, antes del lunes 2 de marzo, para confirmar vuestra participación en la actividad.
Teléfonos de interés del E.I. Bayyana.
El número de teléfono del centro: 950- 630 236
Y el número de móvil es el siguiente 651 702 115
En espera de vuestra participación,
Conocer el desarrollo evolutivo de los primeros años de vida de los/as niño/as es básico para su educación. En ocasiones nos encontramos con dudas de no saber si están teniendo una correcta evolución.
Por este motivo, y con la colaboración con el Centro de Atención Integral del Saliente en Almería, se ha organizado una Escuela de Familias, a un precio de 10€ por las tres sesiones, con el fin de tratar los problemas más comunes en la educación de nuestros hijos e hijas durante la Infancia.
La Escuela se impartirá los días : 3,10 y 17 de Marzo ( Martes), en el aula estrella nivel de 2-3 años, organizada en tres sesiones de una hora y media de duración cada una de ellas y con horario de 17.00 a 18.30 de la tarde.
Para aquellas familias que deseen participar en la actividad, se ha habilitado un servicio de Taller de Juegos gratuito, en el mismo centro, para facilitar vuestra asistencia.
Es necesario un mínimo de ocho participantes para que se lleve a cabo la Escuela de Familias, por lo que os animo a participar en esta actividad.
Aquellas familias interesadas que se pasen por dirección y se les dará el tríptico con la información de las diferentes sesiones y el formulario de inscripción, que se debe devolver cumplimentado a la tutora de vuestro/a hijo/a, antes del lunes 2 de marzo, para confirmar vuestra participación en la actividad.
Teléfonos de interés del E.I. Bayyana.
El número de teléfono del centro: 950- 630 236
Y el número de móvil es el siguiente 651 702 115
En espera de vuestra participación,
Un saludo Carmen
viernes, 20 de febrero de 2015
Fotos fiesta de Carnaval 2015 !!!!
Fotos carnaval nivel 0-1 y 1-2 años
Fotos carnaval nivel 2-3 años
Fotos carnaval nivel 2-3 años
sábado, 14 de febrero de 2015
Fiesta de Carnaval 2015 !!!
Hello families,
El 20 de febrero viernes a las 10:10 vamos a celebrar el CARNAVAL en el centro, los niñ@s de la clase de la seño Eva y Mª del Mar realizaran un desfile ( vendrán vestidos de lo que quieran ).
A las 10:50 los niñ@s de la clase de la seño Gloria y Vanessa harán una actuación musical, niñ@s de la seño Gloria vendrán vestidos de la película Grease; vaqueros, camiseta blanca o negra, pañuelo....Y niñ@s de la seño Vanessa, vendrán vestidos de piratas; pantalón, camiseta blanca o de rayas , pañuelo....
Podrán asistir las familias para ver la actuación y desfile.
La clase de la seño Loma realizará una fiesta sin padres, podrán venir vestidos de lo que quieran.
Todos los niñ@s tendran que venir disfrazados desde casa.
¡Esperamos vuestra asistencia!
Nota: Os informo que el día 02 de Marzo el
centro permanecerá CERRADO por ser el Día de la Comunidad Educativa.
Bye, bye
Bye, bye
viernes, 13 de febrero de 2015
Happy Valentines´s day !!!!
Dear families,
Hoy hemos celebrado " San Valentin" en el nivel de 2-3 años y han estado muy cariñosos :)
¿ Qué es San Valentin ?
El día de San Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX, principalmente en la que las parejas de enamorados expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se conoce como día de los enamorados y en otros como el día del amor y la amistad.
Os dejo unas fotos de este día.
Hoy hemos celebrado " San Valentin" en el nivel de 2-3 años y han estado muy cariñosos :)
¿ Qué es San Valentin ?
El día de San Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX, principalmente en la que las parejas de enamorados expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se conoce como día de los enamorados y en otros como el día del amor y la amistad.
Os dejo unas fotos de este día.
Ficha para colorear
Happy Valentines´s day families !!!!
viernes, 6 de febrero de 2015
Estimulación temprana !!!!
Hello families,
Estamos trabajando con los pequeñ@s la estimulación temprana a través de la musicoterapia, bits de calculo y babygim, os voy a contar un poco en qué consiste:
La estimulación temprana es un conjunto de actividades, juegos y ejercicios físicos que llevamos a cabo con la intención de aprovechar cada momento del desarrollo del niño intentando sacar de él todas sus potenciales habilidades y capacidades. Es aprovechar el momento en el que el cerebro está en pleno desarrollo y la capacidad de aprendizaje del niño no tiene límites. Es ayudar al cerebro del pequeño a desarrollarse plenamente para que el niño tenga herramientas físicas e intelectuales que le sirvan para toda su vida. Es también acercar al niño a diferentes cosas de las que tiene normalmente en su hogar, creando así en él un amplio abanico de intereses de los cuales pueda disfrutar en el futuro.
Musicoterapia
La música ha sido descubierta últimamente como un buen medio para fomentar el desarrollo integral del niño. A través de la música se pueden estimular: el lenguaje (oral y corporal), la atención, la concentración, la coordinación motora (fina y gruesa), el seguimiento de instrucciones, las habilidades para sintetizar y analizar, y la creatividad. Además, se potencia y se desarrolla la expresión de emociones y sentimientos.
Debido a que los niños perciben y se expresan de una forma conjunta, la educación auditiva se realizará con otras actividades y de múltiples maneras: a través del movimiento, la percusión corporal, los gestos, la expresión vocal, los dibujos, los colores…Los fragmentos u obras musicales serán cortos, para no cansar ni aburrir al niño/a.
Los audiomotores son movimientos repetitivos que acompañan a una pieza musical que es escuchada al mismo tiempo. Si hacemos que el niño se mueva, evitaremos que se distraiga y trabajaremos su sentido del ritmo.
Estimulacion cognitiva : Bits de cálculo
En los tres primeros años, el niño puede adquirir la capacidad neurológica para las matemáticas, que, así, pueden dejar de ser un penoso misterio para él. Este método consiste en dar al niño cuanto antes una gran cantidad de estímulos visuales utilizando conjuntos de círculos del 1 al 100. Mediante sesiones que sólo duran breves segundos, el niño descubre por sí mismo los conceptos matemáticos básicos. Después, el lenguaje matemático le resultará claro y sencillo.
Babygim
Si la información del mundo entra por los sentidos, nuestras respuestas sólo pueden salir a través del cuerpo. Los bebés necesitan desarrollar un cuerpo fuerte y eficaz y BabyGym sugiere actividades para fortalecer sus músculos para que puedan atravesar con éxito por todas las etapas del desarrollo motor del primer año. Estas etapas son vitales como la base sobre la que se sustentará todo el aprendizaje posterior, incluido el aprendizaje social y el cognitivo
Haciendo actividades de estimulación :
Estamos trabajando con los pequeñ@s la estimulación temprana a través de la musicoterapia, bits de calculo y babygim, os voy a contar un poco en qué consiste:
La estimulación temprana es un conjunto de actividades, juegos y ejercicios físicos que llevamos a cabo con la intención de aprovechar cada momento del desarrollo del niño intentando sacar de él todas sus potenciales habilidades y capacidades. Es aprovechar el momento en el que el cerebro está en pleno desarrollo y la capacidad de aprendizaje del niño no tiene límites. Es ayudar al cerebro del pequeño a desarrollarse plenamente para que el niño tenga herramientas físicas e intelectuales que le sirvan para toda su vida. Es también acercar al niño a diferentes cosas de las que tiene normalmente en su hogar, creando así en él un amplio abanico de intereses de los cuales pueda disfrutar en el futuro.
Musicoterapia
La música ha sido descubierta últimamente como un buen medio para fomentar el desarrollo integral del niño. A través de la música se pueden estimular: el lenguaje (oral y corporal), la atención, la concentración, la coordinación motora (fina y gruesa), el seguimiento de instrucciones, las habilidades para sintetizar y analizar, y la creatividad. Además, se potencia y se desarrolla la expresión de emociones y sentimientos.
Debido a que los niños perciben y se expresan de una forma conjunta, la educación auditiva se realizará con otras actividades y de múltiples maneras: a través del movimiento, la percusión corporal, los gestos, la expresión vocal, los dibujos, los colores…Los fragmentos u obras musicales serán cortos, para no cansar ni aburrir al niño/a.
Los audiomotores son movimientos repetitivos que acompañan a una pieza musical que es escuchada al mismo tiempo. Si hacemos que el niño se mueva, evitaremos que se distraiga y trabajaremos su sentido del ritmo.
Estimulacion cognitiva : Bits de cálculo
En los tres primeros años, el niño puede adquirir la capacidad neurológica para las matemáticas, que, así, pueden dejar de ser un penoso misterio para él. Este método consiste en dar al niño cuanto antes una gran cantidad de estímulos visuales utilizando conjuntos de círculos del 1 al 100. Mediante sesiones que sólo duran breves segundos, el niño descubre por sí mismo los conceptos matemáticos básicos. Después, el lenguaje matemático le resultará claro y sencillo.
Babygim
Si la información del mundo entra por los sentidos, nuestras respuestas sólo pueden salir a través del cuerpo. Los bebés necesitan desarrollar un cuerpo fuerte y eficaz y BabyGym sugiere actividades para fortalecer sus músculos para que puedan atravesar con éxito por todas las etapas del desarrollo motor del primer año. Estas etapas son vitales como la base sobre la que se sustentará todo el aprendizaje posterior, incluido el aprendizaje social y el cognitivo
Haciendo actividades de estimulación :
Bailamos
Gateamos martes, 3 de febrero de 2015
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